현대사회에서 권력관계를 유지하고 변경시키는 데에 언어가 어떻게 기능하는가?

 

이 책은 담화 또는 언어로 실행되는 사회적 권력관계를 어떻게 분석할 수 있는지를 상세히 서술해 주며, 또한 거꾸로 사회적 권력관계를 분석하기 위하여 담화 또는 언어가  어떻게 이용되는지를 쉽게 이해할 수 있도록 개관해 놓았다. 따라서 언어 및 권력의 심층 관계를 탐구하려는 독자들 어느 누구에게든지 개론서의 역할을 맡도록 의도되었다.
『언어와 권력』의 지향점은 비판적 담화분석에 모아져 있다. 즉, 담화 또는 언어는 이념의 주요한 영역이 되며, 직접적으로 사회적 관계와 얽혀 있다. 담화는 권력을 위한 투쟁의 터전일 뿐만 아니라, 계층 간의 이해관계를 매개해 주는 말뚝인 것이다. ‘언어·권력·이념’의 밀접한 관련성을 놓고서 이 책에서는 다양하게 많은 사례들을 분석하면서 그 실체와 작동방식을 구체적으로 보여 준다.

 

언어와 권력에 대한 물음이 지니는 함의에 초점

『언어와 권력』의 개정판은 1989년에 초판이 나온 지 거의 10년이 지나서 출간됩니다. 참고문헌을 갱신하고, 여러 군데의 사소한 변화를 접어둔다면, 처음 9개의 장은 실질적으로 동일하다. 그렇지만 새로운 장으로서 제10장을 추가할 필요를 느꼈다.

언어와 권력에 대한 물음이 1989년에도 그러했듯이 현재도 중요하고 시급하지만, 다소 불공평한 권력관계의 본질을 바꿔놓은 지난 10년 동안에 사회생활에서 실질적인 변화가 있었다. 따라서 언어의 비판적 연구에서도 ‘논제’의 변화가 있었다. 특히 국제적이며 지구 전체의 차원에서 권력관계가, 국가적으로 그리고 지역적으로 일어나는 바를 놓고, 10년 전에 했던 것보다도 훨씬 더 큰 범위로 틀과 모습을 짓습니다. 제10장에서는 이들 변화에 초점을 모으며, 그 변화를 놓고서 언어와 권력에 대한 물음이 지니는 함의에 초점을 모았다. 이들 변화가 초판에서의 관심사항을 부정하거나 그 관심사항들을 낡은 것으로 만들어 버리는 것은 아니다. 국가적 환경이나 지역적 환경에서 권력에 대한 언어의 관련성을 조사할 경우에, 그런 변화는 오히려 반드시 이들 환경이 국제적 차원에서 과정들 및 관계들로 스며들고, 잠재적으로 그런 환경을 모습 짓는 데 기여해야 함을 일러 준다.

인터넷은 의사소통의 새로운 형식으로 태어난 새로운 주요한 매체다

언어와 권력의 물음에 관련하여, 지난 10년에 걸쳐서 일어난 다른 다양한 변화들이 있었다. 상당한 주목을 받았던 한 가지 변화를 언급한다면 인터넷의 발전이다. 인터넷은 의사소통의 새로운 형식으로 태어난 새로운 주요한 매체다. 인터넷은 권력 불평등에 대하여 낙관주의로 이끌어간다. 왜냐하면,

①(비록 국가 내부에서 그리고 국가들 간에 모두 기술적으로 ‘가진 자’와 ‘못 가진 자’ 사이의 분리가 그 자체로 주된 문제가 되지만) 필요한 기술을 가진 이들에게 자유롭게 접속될 수 있고,

②비교적 의사소통에 대한 평등주의 형태이고,

③사회적이며 정치적인 상승이동을 위해 새로운 가능성을 약속하는 등의 전자통신 그물짜임의 형태를 허용해 주기 때문이다.

인터넷 상으로 의사소통이 궁극적으로 저자가 제2장에서 사회구조 차원의 ‘담론질서’로 부른 바에서 중요한 변화를 일으킬 수 있는 듯하다. 비록 그런 변화들을 어림잡아 추정하기 위해 따로 고립시켜서 살펴보는 것이 아니라, 반드시 담론질서에 대한 전반적인 ‘경제’ 속에서 인터넷의 위상을 살펴보아야 한다.

노먼 페어클럽
지은이 노먼 페어클럽(Norman Fairclough, 1941~ )은 런던 대학을 졸업하고 랭커스터(Lancaster) 대학에서 박사학위를 받았다. 랭커스터 대학교 언어학과에서 봉직하였으며, 2004년 퇴직 후, 현재 그 대학 명예교수로 있다. 1980년대부터 언어로 매개되는 사회적 지배관계를 비판적으로 분석하여 밝히는 ‘비판적 담화분석(critical Discourse Analysis)’을 선도해 왔다. 많은 저서와 논문들이 있는데, 자세한 것은 뒤친이 해제를 보기 바란다.

김지홍
뒤친이 김지홍(Kim, Jee-Hong)은 제주대학교 국어교육과를 졸업하고, 1988년 이래 경상대학교 국어교육과 교수로 있다. 저서로서 도서출판 경진에서 『언어의 심층과 언어교육』(2010, 문화체육관광부 우수학술도서), 『국어 통사･의미론의 몇 측면』(2010, 대한민국학술원 우수학술도서)이 있다. 영어 번역서로서 한국연구재단의 명저번역으로 르펠트(Levelt, 1989; 김지홍, 2008)의 『말하기: 그 의도에서 조음까지』(1~2권, 나남)와 킨취(Kintsch, 1998; 김지홍･문선모, 2011)의 『이해: 인지 패러다임』(1~2권, 나남)이 있다. 또한 도서출판 경진에서 허어벗 클락(Clark, 1996; 김지홍, 2009)의 『언어사용 밑바닥에 깔린 원리』(대한민국학술원 우수학술도서)와 마이클 머카씨(MaCarthy, 1988; 김지홍, 2010) 『입말, 그리고 담화 중심의 언어교육』(문화체육관광부 우수학술도서), (주)나라말에서 마이클 J. 월리스(Wallace, 1998; 김지홍, 2009)의 『언어교육 현장 조사연구』를 출간하였다. 한문 번역서로서, 지만지(지식을 만드는 지식)에서 유희의 『언문지』(2008), 장한철의 『표해록』(2009), 『최부 표해록』(2009) 등을 펴냈다.

• 제1장 서론: 비판적 언어연구
  §.1-1 언어연구에 대한 여러 가지 접근법
  §.1-2 이 책을 이용하는 방법
  
  제2장 사회적 실천관행으로서의 담화
  §.2-1 사례
  §.2-2 언어와 담화
  §.2-3 담화와 담론질서
  §.2-4 자본주의 사회의 계층과 권력
  §.2-5 구조 및 실천관행의 변증법
  §.2-6 요약 및 결론
  
  제3장 담화와 권력
  §.3-1 담화로 된 권력
  §.3-2 담론 이면에 있는 권력
  §.3-3 담론에 있는 사회갈등
  §.3-4 요약 및 결론
  
  제4장 담화･상식･이념
  §.4-1 암묵적 가정･일관성･추론
  §.4-2 변이체와 이념상의 갈등
  §.4-3 이념과 의미
  §.4-4 상호작용 투식과 그런 투식이 어그러지는 경계
  §.4-5 주체(관련당사자) 및 상황
  §.4-6 ‘난처하게 만들기’: 상식을 전면으로 내세우기
  §.4-7 요약
  
  제5장 실천 중인 비판적 담화분석: 기술
  §.5-1 물음 1: 낱말들은 어떤 체험적 가치를 지니는가?
  §.5-2 물음 2: 낱말들은 어떤 관계적 가치를 지니는가?
  §.5-3 물음 3: 낱말들은 어떤 표현적 가치를 지니는가?
  §.5-4 물음 4: 어떤 비유가 쓰이는가?
  §.5-5 물음 5: 문법자질들은 어떤 체험적 가치를 지니는가?
  §.5-6 물음 6: 문법자질들은 어떤 관계적 가치를 지니는가?
  §.5-7 물음 7: 문법자질들은 어떤 표현적 가치를 지니는가?
  §.5-8 물음 8: 단순문장들은 서로 어떻게 연결되어 있는가?
  §.5-9 물음 9: 어떤 상호작용 관례들이 쓰이는가?	
  §.5-10 물음 10: 텍스트가 어떠한 거시구조를 지니는가?
  
  제6장 실천 중인 비판적 담화분석: 해석･설명･분석자 입장
  §.6-1 해석
  §.6-2 소결론
  §.6-3 설명
  §.6-4 결론: 분석 주체의 위상(분석자 입장)
  
  제7장 담화에서 창의성과 갈등: ‘대처주의’ 담화
  §.7-1 텍스트 산출하기
  §.7-2 사례연구
  §.7-3 사례연구: 분석
  §.7-4 결론
  
  제8장 사회변화에서의 담화
  §.8-1 사회와 담화에서의 여러 경향: 요약
  §.8-2 광고와 소비주의
  §.8-3 담화 기법과 관료주의
  §.8-4 치료 담화
  §.8-5 반대가 되는 다른 흐름들
  §.8-6 결론
  
  제9장 비판적 언어연구 및 사회해방: 학교에서의 언어교육
  §.9-1 학교에서의 언어교육: 비판적 언어자각
  
  제10장 언어와 권력: 2000년에서의 전망
  §.10-1 새로운 세계질서에서의 언어
  §.10-2 담론의 세계화
  §.10-3 세계화의 담론
  §.10-4 담화 세계를 마감하기
  §.10-5 ‘독려하기’: 작업현장에서 새로운 부호를 심어가기
  §.10-6 ‘제3의 길’의 정치담론: 정치에서 새로운 부호를 열어가기
  §.10-7 저항하기 위한 기반
  §.10-8 결론: 비판적 언어연구･사회 조사연구･정치
  §.10-9 더 추가해 놓기	
  
  
  뒤친이 해제
  교정지를 보내면서
  참고문헌
  찾아보기
  지은이와 뒤친이 소개

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